Съдържание
Проектите по математика дават възможност на учениците от 3 клас да използват своите математически умения по нови начини. Студентите могат да използват повече от едно умение едновременно (различно от типичен тестов проблем) и могат да разберат повече за математиката и как тя се използва в реалния свят. Проектите по математика могат да продължат клас или да продължат няколко седмици, в зависимост от вашите преподавателски цели и интереса на вашите ученици.
Графични проекти
Учениците от 3-ти клас в началното училище трябва да се учат сами да графират и интерпретират данни. За този проект те могат да направят краткосрочно проучване на своя клас или дългосрочно проучване на училището или климата. За краткосрочния проект те могат да изберат въпрос (например „колко животни имате?“ Или „кое е вашето любимо телевизионно предаване?“), Да събират данни от колеги, да правят графика и да правят изводи (като напр. „хората имат повече котки, отколкото зайци“ или „Хана Монтана“ е по-популярна от „Спондж Боб“ с разлика от четири ученика "). За дългосрочен проект учениците могат да обърнат внимание на количествата шоколадово мляко и редовно мляко, продавано в училищната трапезария и след това правят графика и я анализират, или те могат да изобразят оценките си за португалски изпит за един месец.
Проекти за умножение и деление
Студентите от 3-та година трябва да знаят как да правят умножение. Единият вариант е да им кажете да създават визуални изображения на таблиците за умножение, което кара плакат да показва 5 x 7 като пет реда от седем обекта и 7 x 5 като седем реда от пет обекта. Дългосрочен проект би бил учениците да създават умножения и деления с датата на деня, за един месец. Студентите, които са в състояние да направят повече изречения с всяка дата, могат да публикуват работата си в специална математическа рамка.
Парични проекти
Студентите, с току-що придобити знания за умножение, са идеалната възраст за проекти, които използват билети под формата на пари. Можете да събирате вестници и реклами за супермаркети за този проект. След това предизвикайте учениците да разберат колко струва даден продукт в промоции „2 за 1“ или „вземете 4 за R $ 5“. Студентите могат да споделят информация за подобни продукти и да определят кои магазини имат най-добри цени. Друг паричен проект е студентите да събират монети с благотворителна цел. Докато учениците в училището правят дарения, учениците от 3-та година на основното училище отговарят за организирането и преброяването на парите (с техен надзор).
