Съдържание
В геометрията пропорционалността е изследване на връзките между геометричните фигури, когато са разделени или разделени на равни пропорции. Тази теория може да бъде трудна за разбиране за някои ученици, ако няма ръчни дейности или практически приложения, които да я демонстрират. Когато проектирате уроци по геометрия, които разглеждат проблема „пропорционалност“, създайте дейности и проекти, които позволяват на учениците да прилагат на практика наученото.
Лов на съкровища
Създайте търсене на съкровища. Учениците трябва да търсят цветни и пропорционално нарязани парчета картон, които се разстилат в класната стая. Тази дейност изисква учениците, разделени на екипи, да търсят улики, които водят до конкретна геометрична фигура. След това учениците преценяват дали линията, начертана на намерената фигура, я разделя пропорционално или не. Оттам те пишат „„ да “или„ „не“ в списъка с елементи, които трябва да бъдат намерени. В края на заниманието класът трябва да обсъди защо някои цифри се считат за пропорционални, а други не.
Колаж
Колажът е художествен проект, който може да се направи като домашна работа. За тази работа учениците трябва да направят колаж с няколко геометрични фигури от картон. Форматите могат да бъдат изрезки от списания, като се използва например баскетболна фигура, представляваща кръг. В горната част на фигурата ученикът трябва да начертае линия, създавайки пропорционално разделение. Под фигурата ученикът трябва да я категоризира според използваната теорема, като теоремата за приказките.
Различни размери
За да научите учениците повече за пропорционалността, дайте им работа, в която те трябва да нарисуват всяко изображение, заедно с второ по-малко изображение, но със същата пропорция. За да направите задачата по-интересна, можете да нарисувате фигури като чифт маратонки, цвете, змия или нещо друго, стига да се поддържа правилното съотношение между двете рисунки. За да проверят дали има дори пропорция, учениците могат да изчислят ъглите и да сравнят дължината и ширината на изобразените изображения.
Графика
Запознайте студентите с концепцията за нанасяне на данни върху графика, използвайки стойностите на ъглите и размерите на пропорционалните фигури. В това упражнение учениците се учат да картографират информацията на геометрична фигура, превръщайки я в чисто количествени данни. Осигурете моделна диаграма, която учениците да вземат за основа, като например диаграма, която вече е номерирана и с надписи, така че те просто да въвеждат данните за геометричните фигури.
