Съдържание

• Тестове за интелигентност
• Работна памет
• Умения за писане и правопис
• Тестове за фонологична осведоменост
• Възстановяване на измерване на плавността

Дисграфията е неврологично разстройство на почерка. Дисграфичните пациенти са трудни за правилно изписване на думите; те обработват думите, които виждат и чуват по различен начин. Това състояние ги кара да пишат думи с буквите в ред, назад - като дислексици - и в повечето случаи имат нечетлив почерк.

Има различни тестове в няколко области, които водят до диагностициране на дисграфия. Тези области включват тестове за интелигентност, работна памет, умения за писане и правопис, тестове за фонологично осъзнаване и възстановяване на плавни мерки.

Тестове за интелигентност

Скалата за интелигентност на Wechsler се прави с деца на възраст между 6 и 16 години, по време на процеса на определяне на диагнозата дисграфия. Този тест се прилага в набор от 10 теста с 5 подтеста, сред които вербален и ефективност IQ, устно разбиране и скорост на обработка.

Системата за когнитивна оценка се състои от тест, който измерва способността на когнитивната обработка на детето. Той включва симулация на действия на администратора на теста и техники за планиране, включващи малки процеси, като градивни елементи.

Работна памет

Тестовете за когнитивни умения Woodcock-Johnson III включват поредица от тестове за устен правопис, математика и четене. Той оценява специфични когнитивни функции, които идентифицират увреждането и силните страни на детето в рамките на тези три предмета.

Оценката на вариациите в паметта и обучението се прилага в цялата училищна система, като се започне в детската градина и се завърши, когато ученикът е в последната година на гимназията. Това е непрекъснат процес, който измерва степента на обучение на детето и задържането на информация.

Умения за писане и правопис

Тестът за индивидуални постижения на Wechsler се прилага и през академичната кариера на детето. По отношение на дисграфията обаче този тест позволява писмени отговори и в някои случаи дисертации. Това позволява на администраторите и учителите да преценят дали детето демонстрира графичен почерк или, в случай на тези, които вече са диагностицирани, да оценят процеса, извършен през учебните години. Серията Woodcock-Johnson III също обхваща същия материал.

Тестове за фонологична осведоменост

Фонологичните тестове за информираност включват C-Topp, Word Attack и фонологична обработка. Тези тестове оценяват интерпретациите, направени от деца в отговор на изговорени думи, карти и, в някои случаи, предмети. Тайната на оценката на децата с дисграфия е, че изречените думи често се разбират погрешно, когато им се повтарят. Когато бъдете помолени да напише името на избраната медия, детето често избира неправилно или в грешен ред.

Възстановяване на измерване на плавността

Тестовете за възстановяване на измерване на плавността включват оценки като NEPSY, Expressive Code и Sentiment Sense и Oral Word Control Association. Те се администрират, като помолят децата да идентифицират карта или предмет, както и да създадат структури на изреченията. Децата, които страдат от дисграфия, не са в състояние да съберат структури, които имат смисъл, с думи, поставени на грешните места и понякога написани по грешен начин.