Съдържание
Преди да посрещне ученици, учителят трябва да вземе решение за организацията на бюрата. Налични са много режими и избраната настройка ще определи как ще бъдат представени класовете, как ще се контролира поведението на стаята и как да се движите из стаята. В оформление във форма „U“ всички портфейли сочат към централна точка с отвор в предната част на стаята, като подкова.
Групова дискусия
За учителите, които преподават класове, които водят много дебати като изкуство, писане или литература, конфигурацията на портфейла „U“ може да е идеална. Тази подредба позволява разговори в класната стая като група, тъй като всички ученици могат да се виждат едновременно и с учителя. Никой не може да се скрие в задната част на стаята и да избегне участие, така че дори и най-интровертните ученици могат да бъдат вкарани.
Контрол на поведението
Тъй като подреждането на портфейлите „U“ насърчава зрителния контакт и освобождава пътя за учителите, тази организация може да помогне за подобряване на поведението на класа. Такава конфигурация помага на учителя да наблюдава действията на всички и бързо да открива и разрешава конфликти или проблеми с дисциплината. Както при дискусиите в класната стая, учениците не се чувстват скрити и това може да ги насърчи да подобрят поведението си.
Практически демонстрации
В областта на химията, изкуството или други практически учебни среди, конфигурацията "U" позволява на всички ученици еднакъв достъп за гледане на демонстрации. Позиционирането на учениците, така че да могат да видят бялата дъска и предната част на лабораторията или работното пространство, ще позволи на учителя да обясни и демонстрира урока за деня, без да се налага да го прекъсва, за да пренареди или да се движи из стаята. По същия начин тази подредба създава естествена сцена за представления и презентации на учениците през учебната година.
Потокът от ученици
Организацията "U" може да изисква повече пространство в класната стая, но ще предостави много опции за контрол на потока от трафик. За учителя нищо няма да възпрепятства начина за събиране на документи или отговаряне на въпроси. При запознаване на учениците с новото оформление на портфейла, стаята може да бъде определена като еднопосочна пътека, където учениците трябва винаги да вървят по посока на часовниковата стрелка. За младите ученици това може да е важно, за да се избегнат инциденти и конфликти. Отворената част на буквата „U“ също осигурява място за движение на учениците по време на почивките.
