Съдържание
Вена Лонг, професор в Университета на Тенеси, защитава използването на игри в класната стая, защото "забавлението е мотиватор". А загадката игра преглежда факти, докато помага на учениците да проучат как да се изразяват творчески. Загадките са игра на пантомима, в която играчът имитира фраза и неговият екип печели, като го ръководи правилно в установеното време. Тъй като шарадите са популярни игри извън класната стая, вашите ученици ще се радват да покажат своите музикални умения по време на "Музикалните шаради".
инструкции
-
Напишете заглавията на песните, нотациите, инструментите и композиторите на отделни хартии преди клас. Заглавията могат да включват композиции, които са слушали в класната стая, като например Джаван, "Oceano" или популярна радио песен. Фермата, акцентът, четвърт нотата, крещендо, алегро, стакато са добри примери за музикални нотации.
-
Разделете класа на два или повече отбора.
-
Обсъдете невербалните знаци с класа. Ето някои от общите признаци. Брой думи: Посочете номера с пръсти нагоре. Брой срички в една дума: поставете броя на пръстите на противоположното рамо. Правилни догадки ("в носа"): Кажете на човек, който правилно е познавал с една ръка, докато сочи носа с другата. Рима ("звучи като"): Издърпайте ушната мида.
-
Започнете първия кръг. Играчът от първия отбор взема листче хартия и го проверява за кратко. Той я предава на модератора, който поставя таймера на три минути. Екипът на играча трябва да отгатне съдържанието на ролята въз основа на невербалните сигнали на играча в рамките на три минути, за да спечели точка. Продължете кръга, докато всеки отбор вземе своя ред.
-
Играйте толкова кръгове, колкото ви позволяват времето и интереса. Отборът с най-много точки в края на последния кръг печели.
съвети
- Първо покажете на класа как да играят, като имитират музикална нотация или заглавие, за да могат да предположат.
- Създайте очаквания, като накарайте учениците да напишат идеи на хартиени ленти в деня преди да играят.
