Съдържание
Обяснявайки на учениците си значението на прилагателните е лесно. Обучението им да ги използват по най-добрия възможен начин, повишавайки творчеството и описателното писане, може да изискват малко оригиналност от страна на учителя. Включването на игри в плана на урока насърчава интереса към предмета и насърчава учениците да се изразяват по-добре.
Баща и майсторска игра
Една интересна дейност може да се направи по-ефективно в дните, предхождащи среща на родители и учители. Кажете на учениците, че скоро ще има среща и ще ги накарат да съставят два списъка с прилагателни. Първият списък трябва да включва думи, които те биха искали да използвате по време на срещата, а вторият - прилагателни, които не биха искали да използват. Дайте награди на студенти, които правят списъците по-креативни и описателни.
Алитеративни прилагателни
Друг начин за насърчаване на творческото използване на прилагателни е да се съберат учениците в групи от по двама до четирима и да се поиска от тях да изберат съществително, като всеки студент трябва да представи три или четири прилагателни, започващи със същата буква от съществителното. стимулират творчеството и разширяват речника. След избора на прилагателни, групата се среща отново и избира най-доброто прилагателно за съществителното. Назначавайте награди или точки на групата с най-добрата двойка прилагателно / съществително.
Рибни истории
Поставете учениците в групи по трима и ги помолете да изберат друго съществително име. Един от членовете на групата трябва да изработи изречение, използвайки съществителното и прилагателното. След това друг член трябва да направи ново изречение, използвайки съществителното и сравнителната форма на същото прилагателно. И накрая, третият ученик в групата трябва да разработи ново изречение, използвайки съществителното и превъзходното от избраното прилагателно. Направете поне три кръга, така че всеки в групата да има шанс да направи суперлативния режим.
Изречение за игра
Организирайте ученици в малки групи. Всеки член на групата трябва да състави фраза с няколко съществителни и без прилагателни. След това изработените изречения преминават през групата и всеки член добавя прилагателно. Когато всички ученици са добавили прилагателно към всяко изречение, групата избира най-глупавата и творческа фраза. Гласувайте с целия клас, за да изберете най-креативния избор.
