Съдържание
Голяма част от случващото се в обществото се отразява в образователната система, засягайки учениците и техния учебен опит. Решаването и избягването на подобни проблеми започва с правилното идентифициране и осъзнаване. Образователните системи трябва да разпознават какви са основните видове социални проблеми и да обучават учениците и родителите за начини за справяне с тях. Учителите и родителите могат да си сътрудничат по стратегии за минимизиране на социалните проблеми в училищата.
Расизъм в класната стая
Расизмът е социален проблем, който съществува във всички аспекти на обществото, от бизнес среди до училища. Очевидно е, че този проблем е влязъл в класните стаи поради дискриминационни коментари, направени от предубедени колеги срещу принадлежащите към малцинствени групи. Въпреки че учителите могат да забранят словесните войни в училище, расизмът ще продължи да съществува, ако родителите също не успеят да си сътрудничат, за да коригират предубеденото поведение на децата си у дома. Ако обаче учениците учат своите расистки убеждения и коментари от родителите си, учителите няма да могат да разчитат на тяхната помощ за решаване на проблема.
Неравностойни възможности
В сферата на дискриминацията е социалният проблем на неравностойните образователни възможности за лица от класове с ниски доходи и малцинствени групи. Учениците, принадлежащи към тази демографска рискова група, пропускат възможността да получат същото ниво на образователно качество, предлагано на учениците от средните и горните класове на не-малцинствените групи. Големият социален проблем в този случай е, че образователната система има неравенства и предлага непропорционални възможности въз основа на културната принадлежност и нивото на доходите, когато в идеалния случай всички деца трябва да имат еднакво образование.
икономика
Икономиката играе съществена роля в социалните проблеми, които засягат учениците и училищата. Докато децата се развиват, те започват да забелязват финансовия натиск, който изпитват техните родители и семейство. В една перверзна икономическа система може да е трудно за семействата да балансират бюджета, особено за тези с самотни родители. В резултат на това някои ученици напускат училище, за да помогнат на семейството финансово.Според проучване на "Националния център за образователна статистика" през 2004 г. доходите са основен проблем, свързан с решението на ученика да напусне училище, а проучванията показват, че децата от семейства с ниски доходи са шест пъти по-склонни да отпадат от училище, отколкото тези, които идват от богати семейства. Училищата и родителите могат да работят в партньорство, за да помогнат на учениците да устоят на това решение.
Злоупотребата с наркотични вещества
Злоупотребата с вещества и пристрастяванията се превърнаха в епидемия. Много деца, дори в ранна възраст, имат достъп до пристрастяващи вещества, незаконни наркотици и алкохол. Използването на тези вещества води до проблеми под формата на насилие, престъпно поведение, тийнейджърска бременност и липса на интерес към образованието. Наркоманите могат да отпаднат изобщо от училище или да имат затруднения да поддържат високо ниво на ефективност. Този социален проблем може да бъде по-добре контролиран чрез структурирана и подкрепяща среда за учениците, както у дома, така и в училищата.
