Съдържание
За да се поддържа безопасна и ефективна учебна среда, всеки член на клас трябва да си сътрудничи и да поеме определени отговорности. Учителят задава подходящи правила за поведение в класната стая и следи за спазването им. Тя ходи всеки ден в класната стая, подготвена да преподава. Студентът също има отговорности. Когато ги приеме, учителят може да посвети повече време на преподаването.
Спазвай правилата
Учителите трябва да изложат правилата в класната стая и да ги обсъждат с учениците в първия ден от класа. Всеки ученик трябва да се подчинява на тези правила. Учениците, които разбират, че правилата поддържат сигурността и защитават всички членове на класа, могат да бъдат по-съдействащи.
Готови за учене
Всеки ученик носи отговорността да се появи навреме и готов да учи. Ходи в клас всеки ден, освен ако физически не е в състояние да го направи. Той подготвя заданията преди клас и ги изпълнява в определения ден. Студентът пише произведенията, които доставя, и почита интелектуалната собственост на другите, като ги цитира правилно.
Той слуша внимателно класа и участва в уроците по подходящ начин. Той затваря телефона или оставя мобилния си телефон без звук по време на часовете, за да не се прекъсват часовете.
Уважение към собствеността
Отговорният ученик проявява уважение към имуществото на училището. Грижи се за книги, материали за библиотеки и класни стаи, мебели и училищни сгради. Той използва оборудването отговорно и го връща на подходящото място, когато приключи работата си, освен че връща материалите навреме и уведомява за повреди или дефекти.
Ученикът проявява подходящо уважение към собствеността на други ученици и учители. Ако трябва да вземе назаем нещо, той иска разрешение и връща назаем предмета при задоволителни условия.
Лично уважение
Всеки ученик трябва да уважава учителя, съучениците и училищния персонал. Един ученик проявява това уважение, като се отнася към всеки, както би искал да бъде третиран. Той разговаря с другите с подходящ тон и език, избягва да използва лоши думи и да се държи агресивно с другите, сътрудничи по време на групова работа и поема отговорност за изпълнението на неговата част.
Отчитане на проблеми
Всеки ученик трябва да докладва за наблюдавани проблеми на училищен служител. Това включва проблеми с колега, опасения за сигурността и нарушения на правилата. Телефонна линия, която позволява на учениците да съобщават анонимно за тези нарушения, може да помогне на училището да поддържа по-организирана среда.
Ученикът също трябва да се чувства свободен да се обърне към учител, когато той / тя смята, че методите на преподаване не са ефективни и не му помагат да учи. Учителят може да предложи предложения за по-ефективно обучение или да помогне на ученика с по-добри инструкции.
