Съдържание
Терминът "скеле" означава помощта (параметри, правила или предложения), която учителят предоставя на ученика в учебна ситуация. Техниката позволява на ученика да получи помощ само за умения, които са нови или са извън техните възможности в момента.
Вдъхновение от експерт
"Чифт колела на велосипед е класически пример за скеле. Той е регулируем и временен, като дава на малкия колоездач подкрепата, от която се нуждае, докато се учи да кара велосипед. Без такава помощ сложните задачи да се научиш да педалираш, балансираш и шофирането наведнъж би било изключително трудно, ако не и невъзможно, за няколко малки. Това скеле - колела за велосипеди - позволява на учащите да постигнат цел, да карат колело успешно и след това да карат щастливо на своите начин в по-широкия свят ", обясняват авторите Майкъл Ф. Грейвс, Бони Грейвс и Шелдън Браатън, в тяхната книга" Опит за четене на скеле за приобщаващи класове ".
Видове
Методът на скеле може също да включва разделяне на сложна задача на по-малки части, вербализиране на когнитивните процеси, групова работа или предложения. Когато ученикът започне да работи самостоятелно, учителят премахва цялото или част от „скелето“.
Придържане
Учителите трябва да познават добре уменията на учениците, за да прилагат успешно скеле.
Съображения
Скелето може да се използва на всяко ниво на образование (на начално и основно ниво, както и след това) и във всяка дисциплина, но изисква подробно планиране от страна на учителя.
Ползи
Предимствата на скелето включват повече мотивирани учащи, повече време, прекарано в учене, отколкото проучване и по-голям шанс за учениците да придобият желаното умение.
История
Концепцията за скеле е обсъдена за първи път в статия, превърнала се в забележителност, написана от Ууд, Брунер и Рос през 1976 г.
