Съдържание
Магнетизмът е интересен феномен, който обикновено се появява в програмата на дисциплините на началното образование. Учителите по наука обикновено правят експерименти, които включват магнетизъм, за да научат студентите за свойствата на магнитите и магнитните полета. Впоследствие тези знания ще бъдат използвани в други класове, за да се обясни например електричеството и основните основи на химията. Когато запознавате учениците с магнити, най-добре е да създадете многоетапен експеримент, за да ги запознаете с магнитни свойства.
Много деца имат първия си опит с магнитите през тези, използвани в хладилника (Hemera Technologies / AbleStock.com / Getty Images)
Качествата на магнит
Запознайте се с основите на магнитите. Раздайте някои магнити на ученици или лабораторни екипи. Насърчете ги да тестват магнитите, като ги държат заедно или като наблюдават привличането, създадено между противоположни полюси и отблъскването на равни полюси. Помолете ги да тестват магнитите с малки предмети, изработени от различни материали или метали, като винтове, монети, бутони или лъжици. След това ги помолете да отбележат в тетрадките кои предмети са привлечени от магнита.
Магнитиращи обекти
Демонстрирайте способността на магнитите да създават други магнити. Разпределете няколко клипа за хартия между учениците. След това ги натъркайте на магнита в същата посока в продължение на 60 или 80 пъти и след това проверете скобите. Сега клипът трябва да притежава магнитни свойства и да привлича други клипове или да се прилепва към метални предмети като кранове или крачета на портфейла.
Преглед на магнитните полета
Провеждане на експеримент, който дава възможност на учениците да видят какво е електромагнитно поле и да разберат как работят. Разпределете зрителите на магнитното поле между групи или студенти и ги накарайте да се опитат да видят магнитните полета на различни магнити и електронни обекти. След това ги помолете да докладват резултатите в тетрадките.
Магнитен компас
Покажете как работят компасите, използвайки магнитното поле на земята. Разпределете на всяка лабораторна група чаша с вода, парче корк или гъба и игла. Помолете групите да използват магнитите за магнетизиране на иглата чрез същия процес, използван с кламери. След това ги накарайте да поставят корка или парче гъба във водата и да поставят надмагнатата игла над нея. Бавно иглата ще се подравни с посоката на север и юг, като по този начин ще се генерира компас.