Съдържание
Внасянето на игри в класната стая може да бъде чудесен начин да се ангажирате творчески с ученето и да се забавлявате, докато отделяте време от рутинните занимания в класната стая. Използвайте игри, за да работите върху нови материали, прегледайте темите преди теста или просто да дадете на учениците възможност да практикуват това, което учат по забавен начин. Игрите могат да бъдат модифицирани за студенти от всички нива на умения и четене с разбиране.
Игрите са чудесен начин да помогнете на учениците да прегледат темата преди тест (младо момче работи с лаптоп изображение от bobik от Fotolia.com)
Въпроси и отговори в класната стая
Носете класическата игра с викторина в класната стая, създавайки категории и въпроси, които се отнасят до изучаваната тема. Залепете парчета хартия с лента на дъската с паричните стойности, написани върху тях, за да създадете категориите на играта, напишете подходящи въпроси под тях и премахнете всеки лист хартия, докато учениците избират въпросите. Маркирайте точките и помолете учениците да изразят отговорите си под формата на забавен въпрос.
Познай героя
Тази игра е чудесен начин да накарате учениците да се замислят върху героите в книгата, която класът чете. Дайте на всеки ученик името на героя в книгата и ги помолете да го изследват. Учениците нямат право да си разказват какви са те, но могат да задават въпроси един на друг, за да познаят кой е. Каквото и да е студентът, който предполага, кои са техните съученици, печели.
Коригирайте го
Тази дейност е за ученици от началните училища, които работят по граматическите си умения. Напишете примери за изречения с граматични грешки върху хартиени ленти и ги поставете в буркан. Помолете учениците да вземат фрази от буркана и да коригират грешките на гърба на хартията. Превърнете играта в състезание и накарайте учениците да видят колко изречения могат да поправят за кратко време. Дайте точки за най-добрите коригирани изречения в края на играта.
правопис
Тази игра дава възможност на учениците да работят заедно, за да пишат думи. Подредете учениците в опашка и кажете една дума от текущия урок на глас. Помолете всеки ученик в реда да го изпише, докато думата не приключи. Като предизвикателство, разделете учениците на две групи и ги накарайте да се конкурират, за да напишат думата правилно, като преминат от една група към друга и позволят на екипите да изпълняват неправилно написаните от другия екип думи.